La realidad derivada de la pandemia exige un nuevo Modelo Educativo para las IES. Por Salvador Hern\u00e1ndez V\u00e9lez <\/p>\n\n\n\n
La pandemia exige una reflexi\u00f3n sobre cu\u00e1les deben ser los retos de las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES) en el Pa\u00eds. Antes de la llegada del COVID-19, ya discut\u00edamos sobre la necesidad de incorporar a nuestros programas la ense\u00f1anza de la Industria 4.0 y las herramientas de la Educaci\u00f3n 4.0. Se hicieron todo tipo de reuniones para impulsar la educaci\u00f3n digital. El avance fue escaso. Lleg\u00f3 la pandemia y ello aceler\u00f3 en un tiempo muy corto, la digitalizaci\u00f3n del proceso ense\u00f1anza-aprendizaje. No hab\u00eda opciones, porque el avance agresivo de la pandemia, no nos ofreci\u00f3 tiempo para hacer reuniones y discutir ampliamente las opciones de c\u00f3mo implementar la ense\u00f1anza en l\u00ednea. Cada instituci\u00f3n en ese semestre, que ya estaba avanzado, sali\u00f3 adelante en la medida de sus posibilidades tecnol\u00f3gicas, educativas, administrativas y de log\u00edstica. Hoy prevalece la incertidumbre en el mundo, sobre la fecha de regreso total al esquema presencial y las IES debemos replantearnos nuestro Modelo Educativo.<\/p>\n\n\n\n
En la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila (UAdeC) en los a\u00f1os recientes, se ha logrado un crecimiento sostenido de todas las \u00e1reas. El claro ejemplo de lo anterior, es la consolidaci\u00f3n que ha experimentado la Facultad de Psicolog\u00eda en Saltillo. Ello gracias al trabajo de los directivos de la administraci\u00f3n que hace unas semanas concluy\u00f3, as\u00ed como de quienes integran el cuerpo docente, de las y los colaboradores administrativos, y particularmente de la comunidad estudiantil, que con mucho m\u00e9rito contribuy\u00f3 a consolidar la excelencia que hoy se reconoce a esa Facultad en el \u00e1mbito regional, nacional e internacional.<\/p>\n\n\n\n
Se trat\u00f3 de una tarea ardua, para elevar el rango de Escuela a Facultad; incrementar y diversificar la oferta de programas educativos; elevar el n\u00famero de Cuerpos Acad\u00e9micos; duplicar el n\u00famero de investigadores en el SNI; adem\u00e1s de lograr el reconocimiento a la calidad por Copaes. Hoy la Facultad cuenta con tres modalidades de licenciatura, la primera presencial, la segunda virtual y la tercera semipresencial, una Maestr\u00eda en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica reconocida por el Conacyt, una Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n Social que se estableci\u00f3 entre cinco unidades acad\u00e9micas de la Unidad Saltillo y un Doctorado en Psicolog\u00eda de la Salud. Y se encuentra en proceso la Maestr\u00eda en Psicolog\u00eda Educativa.<\/p>\n\n\n\n
Todo este proceso de transformaci\u00f3n se ha materializado en buenos resultados acad\u00e9micos, en especial a la luz de las calificaciones obtenidas por las y los egresados en el Examen General de Egreso de Licenciatura, que son producto del aprendizaje que alcanza el alumnado, mismo que est\u00e1 estrechamente relacionado con la calidad de la educaci\u00f3n que reciben; de tal forma que, el hecho de que la Facultad de Psicolog\u00eda figure dentro del Padr\u00f3n EGEL de Programas de Alto Rendimiento, no hace sino confirmar el gran nivel de este plantel educativo.<\/p>\n\n\n\n
Las y los docentes de la Facultad de Psicolog\u00eda tienen un firme compromiso y responden con creces a la importancia del trabajo que desarrollan en cuanto a su nivel de estudios, de especializaci\u00f3n y perfil deseable. El 100 por ciento de sus profesores de tiempo completo (PTC) cuentan con estudios de posgrado, 16 tienen reconocimiento por el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep) o bien han sido aceptados en el mismo como nuevos PTC (76 por ciento del total).<\/p>\n\n\n\n
Como instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior, la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila tiene la responsabilidad de crear m\u00e1s oportunidades para la juventud. De ah\u00ed la importancia de diversificar tanto las modalidades de estudio, como el n\u00famero de programas con los cuales cuenta y, en ello, la M\u00e1xima Casa de Estudios de los coahuilenses tiene en la Facultad de Psicolog\u00eda un ejemplo claro de c\u00f3mo enfocar con \u00e9xito los esfuerzos, ya que no s\u00f3lo ofrece la licenciatura presencial sino que ha integrado las de tipo semipresencial y virtual; un hecho que como instituci\u00f3n nos permite incrementar la recepci\u00f3n de estudiantes y con ello, ampliar la matr\u00edcula y las posibilidades de superaci\u00f3n de las y los coahuilenses. Este trabajo servir\u00e1 de referencia para la implementaci\u00f3n de un nuevo Modelo Educativo. Ahora, es momento de iniciar una nueva etapa para la UAdeC y para la propia Facultad de Psicolog\u00eda, ya que tanto la Universidad, como dicha Facultad, cuentan con nuevas administraciones.<\/p>\n\n\n\n
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